Stol

Her er min ferdige stol:

Katalog laget!

Da har jeg laget en inspirasjons katalog hvor elevene skal bli inspirert til å lage ei egen design veske ut ifra veskens flerkulturelle historie. Katalogen ligger i elevpappa på Fronter :)

Redesign Utfordring

REDESIGN IDEER TIL UNDERVISNING PÅ UNGDOMSTRINNET

av Lilja Åsmul

Utfordring

• Skriv et kort refelksjons notat, max én A4 side.

• diskuter om og hvordan element i leksjonen kan brukes som utgangspunkt for egen undervisning i en av mine klasser.

Undervisnings idé 1: 8. og9. trinn, varighet 6 timer, 3 ganger

Den første tanken som slo meg på side 3 i leksjonen var å ta med ulike større ting, avlagte eller fra rasket. Dele klassen inn i mindre grupper og be dem om å gi tingen et nytt bruksområdet. Slik vist på bildene av badekar stol og vogn stol. Nå skal det godt gjøres at elevene får til forandringen så fint som disse bildene, men de kan utvikle ideer og tegne skisser av sitt redesign.

Undervisnings idé 2: 9. trinn, varighet 4 t med framføringer, 2 ganger.

En internett oppgave hvor de skal finne bilder av et design og et redesig lik bobla på side 4. Snakke rundt ulike begreper og få elevene til å lage en presentasjon hvor de presenterer det produktet de har funnet og er bevist riktig bruk av begreper. (design, redesign, gjennbruk, resirkulering, objet

trouvé, trash design, kreative salvage, ready mades) Deles ut i forkant en pressisering av disse begrepene.

Undervisnings idé 3: 9. trinn, varighet 8 timer, 4 ganger.

Trash design. Ta med klassen på en raskplass. Alle må plukke noe og ta med tilbake til skolen. Dette skal de lage noe nytt ut av. Enten til kunst eller redesign. Snakk med elevene om holdninger, om værden i helhet. Kan vise film fra Afrika, hvor PC´er fra Europa ligger i hauger. Tenke miljø. Kan jobbe tverrfaglig med samfunnsfag. Presantasjon av produkt og en PP i slutten av perioden, eller utstilling med produktet og en informativ og pen plakat til hvert produkt. Kan ha utstillingen vises til alle elvene ved skolen for å spre det gode budskapet.

Undervisnings idé 4: From trash to tresure:

En idé litt på siden: Tjene penger til klassetur. I stedet for at elever baker kaker og selger i friminuttet. Kunne de ha arrangert gullgraver konkurranse. En kunne arbeidet tverrfaglig med matematikk og lagt inn vekt og regne ut poeng. «Gullet» kan være glinsende rask fra hjemme eller funnet i rasket ute som de enten deler opp eller knøvler i små biter. Dette blandes med sand. Bruk vann og fat og finn gull. 1 kr pr minutt, den som får tak i mest gull vinner noe.

Undervisnigs idé 5: Tverraglig med Norsk.

Se på gamle ting. Skriv en mulig historie til tiengen, hvilket « liv» hadde den før den kom hit? Deretter lage et nytt liv til den ved enten å endre litt på den eller gi den et nytt formål.

Jeg kom vel fram til at det meste går å gjøre på alle trinn på ungomstrinnet, bare en tilpasser det litt nivå. Jo større alder jo mer refleksjon kan en forvente. Spennede tema, finnes så mange muligeter samtidig som det formidler et veldig aktuellt og bra budskap for ungdommen.